空氣能熱水器是一種低品位熱量，不像煤等高品位熱量非常容易被使用。研究空氣能熱水器有著較高的資金要求和技術(shù)要求。從大學(xué)便立志創(chuàng)業(yè)的楊先生創(chuàng)辦了 空氣能協(xié)會(huì)，獲得了資金。隨后又遇到了科研技術(shù)的艱巨考驗(yàn)。楊先生回憶：“那時(shí)候甚至沒有一本有關(guān)空氣能熱水器方面的書?！?

楊先生和團(tuán)隊(duì)在一個(gè)還不到10平方米的辦公室里買了6臺(tái)空調(diào)，從頭至尾一共投入了300多萬元，做了許多測試。

楊先生表示創(chuàng)新非常重要?！坝捎趪鈱τ谥R(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)很嚴(yán)很周密，許多尖端技術(shù)學(xué)不來，只能依靠自己?！睏钕壬诠?jié)省電費(fèi)方式上就有兩項(xiàng)創(chuàng)新。一個(gè)是用水冷取代傳統(tǒng)的風(fēng)冷。傳統(tǒng)的空調(diào)是用風(fēng)冷把熱量排到室外，被使用空調(diào)的室外蒸發(fā)機(jī)和外面空氣進(jìn)行換熱。楊先生則把蒸發(fā)機(jī)這一塊制作成了一體式保溫水箱，用水冷取代了風(fēng)冷。“水冷的換熱效果明顯好于風(fēng)冷，節(jié)省電費(fèi)12%以上?！倍菬崴拿赓M(fèi)制取。

“在海南1.5匹的空調(diào)只需要開2.5小時(shí)，就可以把250升水從20℃加溫到60℃，等同于免費(fèi)獲得了大量的熱量。”

2014年9月，楊先生和團(tuán)隊(duì)將一個(gè)個(gè)零部件焊接、安裝，制作出了空氣能空調(diào)一體機(jī)樣品。它將熱水器和空調(diào)二合一，利用收集外面空氣中的熱量和空調(diào)排出的熱量來為水加溫，一開空調(diào)就能給水加溫。2015年2月空氣能空調(diào)一體機(jī)更新版又有了非常大改善，在加溫程度上實(shí)現(xiàn)了突破，對比于一般單一空氣能熱水器的35~55℃的出水溫度，它能達(dá)到65℃。

2015年4月，楊先生注冊成立了海南宇能致成科技有限責(zé)任公司，將空氣能空調(diào)一體機(jī)投入市場。

新產(chǎn)品該面向哪些用戶？

最開始確定的客戶群是城市的居民，但城市普遍衛(wèi)生間偏小，不宜擺放體型較大的空氣能熱水器一體機(jī)。

團(tuán)隊(duì)又將客戶群定在了農(nóng)村，可是農(nóng)村居民更關(guān)心價(jià)格，對5000元的價(jià)格望而止步。

左右碰壁，團(tuán)隊(duì)開始大量實(shí)地調(diào)研、問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)分析，最后確定了三大客戶群：高端的別墅群、發(fā)廊美容店、大型酒店。它們空間大，用水量大，空調(diào)使用時(shí)間長。

北方地區(qū)煤改清潔能源，空氣能熱水器獲得大力推廣的突破口。相比較于燃?xì)?，它更穩(wěn)定便宜；對比電取暖，它不那么干燥，不會(huì)產(chǎn)生靜電。楊先生又針對性地研發(fā)了在北方地區(qū)需求更大的空氣能熱水器、空氣能地暖氣。

2020年下半年，楊先生和團(tuán)隊(duì)在內(nèi)蒙古看到了新的機(jī)遇。如何在冬天給奶牛喝上熱水，是當(dāng)?shù)啬虉龅拇箅y題。奶牛飲水量非常大，每頭牛每一天大約要90~150升。并且喝水快，一個(gè)牧場有兩三萬頭牛，傳統(tǒng)電加熱用電大，速度慢?？諝饽軣崴髟谶@里找到了用武之地，快速拓展了市場。

楊先生對空氣能熱水器的市場前景滿懷信心：

“空氣能熱水器早已從不被接受、被質(zhì)疑到現(xiàn)在逐漸全面普及，發(fā)展會(huì)越來越大，它促進(jìn)服務(wù)業(yè)、農(nóng)業(yè)等的節(jié)能轉(zhuǎn)型升級。最大的市場前景是在熱水這方面，繼電熱水器、燃?xì)鉄崴?、太陽能熱水器以后，空氣能熱水器?huì)成為第四代熱水器的引導(dǎo)者?！?

談到新能源的硬科技創(chuàng)業(yè)，楊先生支持大學(xué)生先創(chuàng)新再創(chuàng)業(yè)：“硬科技創(chuàng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)門檻、技術(shù)門檻都非常高，風(fēng)險(xiǎn)大，擁有經(jīng)濟(jì)條件的大學(xué)生要在掌握了相應(yīng)技術(shù)后，慎重創(chuàng)業(yè)。”

為了幫助大學(xué)生了解空氣能熱水器技術(shù)，楊先生在海南大學(xué)創(chuàng)立了“空氣能 團(tuán)隊(duì)”，每一期評選20名學(xué)生，每一年以具體實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目對他們進(jìn)行有針對性的專業(yè)培訓(xùn)。